O conhecimento virtual se dá por uma suspensão do ser e do estar. Quando conhecemos virtualmente, estamos em qualquer lugar e somos qualquer ser. É comum dizer que estamos sempre a distancia de um click, já que não há medidas convencionais para isto.
O conhecimento virtual pode ser facilmente compreensível por qualquer pessoas. Toda dificuldade de comunicação decorre dos próprios mecanismos de comunicação.
O conhecimento virtual não busca a resolução de problemas ou de si mesmo, busca o fluxo contínuo.
Não há conhecimento virtual bom ou ruim, tudo faz parte do mesmo fluxo de construção e desconstrução. Não se cria para depois destruir, ou vice-versa, criar é destruir, assim como destruir é criar, instantaneamente.
O conhecimento virtual nunca esgota seu processo. Conhecer virtualmente não é apenas absorver aquilo que já existe, mas sim estar em sintonia com aquilo que está sendo continuamente criado e recriado.
O conhecimento virtual, que nos parece tão grandioso e impalpável, há de ser para alguém, em algum lugar e em algum tempo, tão desprezível quanto uma notícia velha numa coluna de jornal.
Entretanto, apesar de reconhecermos a importancia dos avancos tecnológicos no que diz respeito as novas formas de ensinar e aprender e de produzir conhecimento, estes ainda não ajudaram a solucionar problemas sociais de extrema importancia como a fome, o preconceito, a desigualdade e a miséria tão presentes em nossos dias.
Contudo podemos afirmar que os avancos tecnologicos e o respectivo conhecimento virtual sozinhos não promoverão mudancas efetivas, mas se apoiados por um conjunto de acões, poderão trazer qualidade para a educacão e para sociedade.
